“Vivi e scopri la Calabria”- un progetto finanziato dalla Regione Calabria e realizzato in collaborazione con l'Ente Parchi Marini della Calabria. Un itinerario tra patrimonio culturale, tradizioni, e ambiente, che ha coinvolto 50 studenti in un'esperienza di apprendimento e crescita.
Una scuola che sa guardare oltre i confini dell'aula, cogliere le opportunità e trasformarle in occasioni concrete di apprendimento. È questa l'idea di formazione che ispira l'IC “Beato F.M. Greco-San Giacomo”, impegnato a promuovere una didattica capace di coniugare conoscenze, esperienze e competenze, valorizzando il dialogo con il territorio e le opportunità educative che esso offre.
Dal 23 al 27 ottobre 2026, questa impostazione ha trovato espressione in un articolato itinerario didattico, che ha coinvolto 50 alunni delle classi terze della scuola secondaria di primo grado. L'iniziativa, finanziata dalla Regione Calabria e realizzata in collaborazione con l'Ente Parchi Marini della Calabria, rientra nel progetto “Vivi e scopri la Calabria”, finalizzato alla promozione del turismo culturale, alla conoscenza delle tradizioni locali, alla valorizzazione del patrimonio materiale e immateriale e all'orientamento formativo, attraverso viaggi e itinerari didattici in province diverse da quella di appartenenza della scuola. Il percorso ha attraversato alcuni degli scenari più significativi della regione, dalla Costa dei Gelsomini all'Area Grecanica, con tappe a Brancaleone, presso il Centro di recupero delle tartarughe marine, a Bova, a Bagnara Calabra, a Pentedattilo, a Reggio Calabria, a Scilla e, infine, a Pizzo. Un itinerario che ha trasformato il territorio in un'estensione dell'aula e ogni tappa in un'occasione di approfondimento. L'ambiente marino e la biodiversità, le tradizioni linguistiche e culturali dell'Area Grecanica, la storia dei borghi, le testimonianze artistiche e architettoniche e le identità locali sono diventati oggetto di osservazione e conoscenza diretta. Le attività svolte hanno consentito agli studenti di confrontarsi con la complessità e la ricchezza del patrimonio calabrese, dando concretezza a contenuti affrontati durante il lavoro scolastico. L'esperienza si inserisce, infatti, in un più ampio percorso di ampliamento dell'offerta formativa che caratterizza l'attività dell'Istituto. Il laboratorio di scienze, il percorso dedicato alla scoperta del greco classico, il giornalino scolastico e le attività di robotica educativa, infatti, rappresentano ambiti diversi di una proposta didattica che punta sulla sperimentazione, sull'interdisciplinarità e sul coinvolgimento attivo degli studenti. In particolare, da due anni i ragazzi partecipano alla prestigiosa competizione internazionale FIRST LEGO League Challenge, un'esperienza che li avvicina alla scienza, alla tecnologia, alla programmazione e al problem solving, stimolando creatività, collaborazione e capacità progettuale. Si tratta di percorsi che, pur nella loro diversità, condividono un obiettivo: offrire agli alunni occasioni per andare oltre lo studio teorico, applicare le conoscenze e sviluppare competenze utili per comprendere la realtà e affrontare situazioni nuove.
 In questa prospettiva, il viaggio didattico ha rappresentato un'importante opportunità per mettere in relazione gli apprendimenti maturati in classe con contesti ed esperienze concrete, trasformando il sapere in saper fare. Ma il valore di un'esperienza di questo tipo non si esaurisce nella dimensione didattica. Condividere tempi e spazi, rispettare regole, affrontare situazioni nuove e confrontarsi con persone e realtà differenti ha favorito anche la crescita personale e sociale dei partecipanti. Autonomia, collaborazione, senso di responsabilità e capacità di adattamento sono stati parte integrante di un percorso che ha permesso ai ragazzi di conoscersi meglio, rafforzare le relazioni e ampliare i propri orizzonti.
Non è mancata, infine, una tappa particolarmente significativa per la sua originalità. Il 27 ottobre, giornata conclusiva del viaggio, gli studenti hanno visitato gli studi televisivi di LaC TV e partecipato alla trasmissione “Vengo dopo il TG”. Un'occasione per conoscere da vicino il mondo della comunicazione televisiva, scoprire il funzionamento di una redazione e degli studi televisivi e sperimentare direttamente un contesto professionale diverso da quelli abitualmente frequentati. Investire in esperienze di questo genere significa riconoscere che la scuola non è soltanto il luogo in cui si acquisiscono conoscenze, ma anche lo spazio in cui si impara a interpretare il mondo, a confrontarsi con gli altri e a individuare le proprie attitudini. È in questa direzione che l'Istituto continua a sviluppare la propria proposta formativa, con l'obiettivo di accompagnare ogni studente in un percorso di crescita consapevole e di preparazione al futuro.
Il viaggio si è concluso, ma restano le conoscenze acquisite, le relazioni costruite e la ricchezza di un'esperienza che ha permesso ai ragazzi di scoprire quanto possa essere stimolante imparare attraverso il contatto diretto con il mondo che li circonda.